简介:摘要目的通过临床观察妊娠中、晚期妇女的心电图异常情况,分析导致心电图异常的原因及临床意义。方法选取我院妇产科2012年3月-2013年3月期间收治的300例妊娠期妇女,其中中期妊娠妇女(孕周13-28)148例,晚期妊娠妇女(孕周29-40)152例,记录全部产妇的12导联同步心电图情况,并分析出现异常心电图的原因及临床意义。结果有144例妊娠期妇女出现了异常心电图情况,出现率48.0%,其中妊娠中期妇女出现异常心电图50例,出现率33.7%,妊娠晚期妇女出现异常心电图94例,出现率61.8%,妊娠晚期妇女出现异常心电图的比例高于妊娠中期妇女,差异具有统计学意义(P<0.05),其中心电图异常主要表现有窦性心动过速45例、窦性心动过缓及窦性心律不齐17例、室性早搏15例、房性早搏7例、短P-R间期32例,ST-T改变24例,其它4例。结论妊娠晚期及中期心电图易发生异常,特别是妊娠晚期,主要以窦性心动过速、短P—R间期、ST-T改变发生率较高,排除正常生理改变应加以关注,避免妊娠期妇女发生合并心脏疾病,保障妇女妊娠期间的生命健康。
简介:摘要在化学教学中,开展愉快教学,使学生“乐学”,有利于大面积提高教学质量,有利于减轻学生的精神负担,促进学生身心健康发展,愉快教学是一种高超的教学艺术,应大力提倡。
简介:摘要英语高考遵循大纲和课程标准、考试大纲,在考查基础知识和基本技能的同时,加大了语言交际能力的考查,把语言放在尽可能真实的和不同的情景中考查,突出运用,体现人文精神。高考,既是一场既定已久的战斗,也是一场让大家充分展示才华与潜能的重大人生机遇。如何抓住高三阶段的宝贵时光,尽快提高自己的英语成绩,无疑是大家都非常关注的事情。
简介:摘要信息技术用于语文教学可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大课堂教学的信息传递。本文通过笔者在小学语文教学中利用多媒体以激起学生的情感,挖掘学生的学习潜能,突破教学重难点,降低教学难度,优化课堂结构,提高教学质量为教育目的谈谈自己的教学感受。
简介:摘要问题是数学的心脏,思考是数学的核心问题,没有问题学生就没有思考,没有思考就没有真正的数学学习。数学课堂教学以问题为主线,把引导学生发现问题、提出问题,自主探究分析问题、解决问题贯穿始终。一个好的问题能给学生的思维以方向,能激发学生的探索欲望。