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  • 简介:2006年12月20日,MoldFlow与华南理工举办正式签约授权仪式。美国MoldFlow公司是专业从事塑料成型计算机辅助工程分析(CAE)技术软件和咨询的公司,是塑料成型分析软件的开创者与领航者,开发的软件MoldFlowPlasticsInsight(MPI)是注塑成型过程数值模拟领域中的最先进软件。华南理工是直属教育部的全国重点大学,是首批博士和硕士学位授予单位;国家面向21世纪重点建设的大学;全国第一批“本科教学优秀学校”;拥有国家大学科技园,研究生院;并已进入国家高水平大学建设行列。

  • 标签: MoldFlow公司 华南理工大学 技术推广 计算机辅助工程分析 注塑成型过程 塑料成型
  • 简介:摘要:随着我国教育教学改革事业的发展,针对毕业生就业调查及分析统计工作也越发完善,同时对于毕业生的就业指导也越发科学化、精准化。从毕业生离校初次就业率的统计到年终就业质量报告撰写,都需要准确掌握和跟踪毕业生就业数据。对于在校学生学业绩点与就业愿景的分析,对于提高学校就业指导工作具有十分重要的理论和现实意义。

  • 标签: 大学生就业 就业质量
  • 简介:摘要空心病是指一种由价值观缺陷导致的心理障碍,它在大学生群体中表现得非常突出。近年来,大学生群体的心理问题愈来愈受到社会的广泛关注,空心病作为一个新的病理概念,体现着当代青年的心理现状和表现形式。目前,对于空心病的差异化成因和针对性政策研究还不够深入。本文以武汉理工为例,旨在通过对问卷调查结果的数据分析,了解大学生空心病在不同年级、性别、专业上罹患状况的差异程度,进行深入的心理学层面的探析并为大学生潜在性空心病、空心病以及趋向于发生“病变”的病症提供解决方法,进行针对性干预并引起社会重视。

  • 标签: 大学生 空心病 影响因素 对策
  • 简介:据新加坡南洋理工官网(NanyangTechnologicalUniversityofSingapore)2018年5月18日消息,南洋理工和北京大学计划于2019年11月联合推出双硕士课程,该课程主要面向希望在竞争激烈的金融领域脱颖而出的早期或中期职业经理人。双硕士课程为中国、新加坡、世界其他地区的高管和专业人士提供了全新的机会。对该课程的学习,能够增强学习者对所在领域的了解,获得行业所需的金融科技和区块链等方面的最新技术和能力。学生分阶段在两校完成各自培养方案认可的课程和其他的学习环节,也将会参加由业内专业人士举办的研讨会,讨论当前的行业趋势及主题。

  • 标签: 南洋理工大学 硕士课程 北京大学 金融领域 新加坡 专业人士
  • 简介:8月18日,"大学生就业创业优秀论文征文评审会议"在长春理工隆重举行。"大学生就业创业优秀论文征文评审活动"由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心与中国下一代教育基金会锦程致远职业发展教育专项基金联合主办,时代英杰国际教育科技(北京)有限公司协办。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任张凤有,高校毕业生就业指导协会副理事长王炽昌,

  • 标签: 长春理工大学 优秀论文 就业创业 大学生 评审会 征文
  • 简介:高校信息化建设已经由数字校园阶段转入智慧校园阶段。智慧校园根据建设与发展状态划分为萌芽、集成、融合和创新四个阶段。每个阶段都具备一些关键特征:在萌芽阶段,部分信息技术只在少数领域得到应用,应用建设属于自发、个别行为,相互之间处于孤立状态;在集成阶段,多种信息技术在多个业务领域得到规模应用,应用建设是有组织方式开展,相互之间已经互联互通,实现系统的集成整合。

  • 标签: 信息化建设 集成整合 大连理工大学 高校 数字校园 萌芽阶段
  • 简介:为进一步推进科技创新战略,构筑人才高地,定向培养符合企业发展急需的核心人才,经多次沟通洽谈和落实,国药中生上海生物制品研究所有限责任公司与华东理工达成联合培养博士后的长期合作意向,并于2013年10月15日上午,在上海公司生物大厦三楼会议室举行了简朴而隆重的签约仪式。

  • 标签: 华东理工大学 联合培养 博士后 上海 国药 生物制品研究所
  • 简介:“有一座长城雄伟辉煌,那是抗倭英雄戚继光,您是中华民族的脊梁;有一座丰碑世人敬仰,那是国魂戚继光,您是民族的希望,您是国家的栋梁……”9月18日晚,伴随着河南理工音乐学院师生激越高亢的唱腔,河南理工原创大型交响清唱剧《抗倭英雄戚继光》在河南艺术中心成功首演。为勿忘国耻、铭记“九一八”,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,

  • 标签: 河南艺术中心 英雄 大学 原创 中华民族 抗日战争
  • 简介:1、项目总体设计说明信安金兰总部位于成都温江区,面积1500平方米,分为办公区和休闲区。设计时充分利用优越的室外环境,将室外景观引入室内,实现室内外空间的融合和关联,为办公和休闲带来自然情趣和惬意感觉。

  • 标签: 成都理工大学 艺术学院 传播科学 作品 专栏 设计说明
  • 简介:“学评教”是从学生角度对教学过程和教学结果进行价值判断的活动过程,是教师教学业绩考核的重要组成部分,也是学校整体教学质量的重要体现.“学评教”程序规范、指标设计合理等是决定评教结果客观性和真实性的重要因素.香港理工“学评教”模式具有以下特点:评教指标设计具有科学性、评教模式以学生为中心、评教过程具有规范性和灵活性,这些对我国大陆高校完善“学评教”模式以及改进教学质量具有重要的参考价值和实践意义.

  • 标签: “学评教” 以学生为中心 评教指标体系 特色与启示 香港理工大学
  • 作者: 摘要
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2020-06-10
  • 出处:《建筑实践》 2020年第04期
  • 机构:铝合金模板具有良好的经济和社会效益,得到了全行业的积极响应。但在国内尚处于探索研究和试验阶段,其力学性能尚未得到普遍认识。因此,本文以 L-II型标准铝合金模板为例,通过静力加载试验、数值模拟对模板进行力学性能研究,采用弹性支承连续梁的设计方法,并给出了弹性系数的数值计算公式,为工程应用提供便利,供设计人员查用。
  • 简介:日前,由江西理工万林生教授主持完成的2009年度江西省教育厅重大产业化项目“白钨矿铵盐不变体系闭路冶炼工艺”通过江西省科技厅鉴定。鉴定委员会认为,该项技术实现了白钨高效冶炼和零污染排放,整体技术达到国际领先水平。

  • 标签: 国际领先水平 江西省 技术 科技项目 大学 冶炼工艺
  • 简介:本刊讯据亚洲科学家杂志3月12日报道,阿里巴巴集团与新加坡南洋理工成立联合研究院,在人工智能领域开展全方位的合作。新加坡南洋理工校长SubraSuresh教授与阿里巴巴集团首席技术官张建锋签署了合作备忘录。

  • 标签: 南洋理工大学 阿里巴巴 人工智能 新加坡 研究院 合作备忘录
  • 简介:文章采用问卷调查的方法采集数据,拟从体验者角度了解陕西理工云课堂的普及与使用情况。为探究“互联网+”时代提升地方本科高校云课堂的发展对策提供第一手的资料。研究结果表明,目前地方本科高校云课堂发展面临起步困难、学生深度接触体验差、学生学习内容选择高度个体化和云课堂课程资源不完善等诸多问题。针对地方高校云课堂推进中存在的问题,本文做了进一步的反思。

  • 标签: “互联网+” 地方高校 云课堂 现状调查
  • 简介:进入信息时代,在大学校园而言,大众媒介成为人们获取信息的重要渠道,大学生媒介消费的时间占其日常生活的比例越来越大,媒体已经成为影响当代大学生建立世界观、人生观的重要因素,由此媒介素养教育问题也得到了前所未有的关注。

  • 标签: 大众媒介 大连理工大学 实证调查 高校学生 当代大学生 个案
  • 简介:摘要:学校官网作为学校对外宣传最重要的平台,因此需要通过一些技术手段扩大宣传力度、提高官网影响力,以此来增加流量。通过对学校官网数据采集和分析对比,了解网站的劣势与优势,有针对性的采取优化策略,可以为官网带来大量免费流量。本文就青岛理工(临沂)官网为例,针对官网存在的问题,设计出学校官网搜索引擎优化方案,提升官网访问量、知名度和影响力,建设一个学校对外宣传的优质平台,实现教育信息与资源的共享[6]。

  • 标签: 搜索引擎优化 SEO优化 搜索引擎 网站优化
  • 简介:8月17日,华南理工革命传统教育基地挂牌仪式在江西瑞金沙洲坝旧址群中华苏维埃共和国教育人民委员部旧址前举行,华南理工党委副书记陈建新,纪委书记袁文俊,赣州市委常委、宣传部部长潘昌坤,赣州市副市长、瑞金市委书记肖毅,

  • 标签: 华南理工大学 瑞金市 革命传统教育 教育基地
  • 简介:摘要:目的:在ICU术后经口气管插管后口渴的患者中应用口腔冷感受器干预方案,对患者的情况改善情况进行观察和对比。方法:于2022年7月—2023年7月之间在河北省人民医院ICU病房中选择119例患者设为研究对象,随机分组,4组中人数基本相同,并对组间的口渴程度进行对比。结果:D组患者的口渴程度评分为(2.60±0.97 ),在全部患者中最低,改善幅度最大,同时D组患者的静息唾液流率、舌背湿度均优于其他三组,且P均<0.05。结论:薄荷醇冰水喷雾口腔冷感受器能够在ICU术后经口气管插管患者中起到良好的口渴改善效果,同时也能起到提升静息唾液流率和舌背湿度的作用。

  • 标签: 口腔冷感受器 经口气管插管 口渴
  • 简介:摘要:针对《土力学地基基础》教学过程中,存在理论与实践不能够很好衔接及教学方法落后的问题,经过多年教学过程的研究与实践,为了进一步实践培养应用型人才的培养目标,丰富了教学内容,包括增加基础工程课程设计、工程师进课堂、上机实践、见习性实习环节。制定了基于 OBE理念的教学大纲,改革了考核方式。采用多样化教学方法,包括 MOOC引入课堂教学、团队合作学习及软件进课堂。将研究成果应用于该课程,提高教学质量及学生解决实际问题的能力。

  • 标签: 土建类本科生 土力学 基础工程 教学改革