简介：

简介：作为一名党员领导干部，周再强始终牢记党的宗旨。时刻践行一名共产党员的神圣职责。工作中他勤勤恳恳，扎扎实实，严于律己，勇于创新；生活上他平和待人，宽厚至诚，扶危助困，气正风清。在他的带领下，沈阳浑南新区城市管理和行政执法局在感情上亲民，在理念上爱民，在措施上为民，在程序上便民，在效果上利民。切实维护了城市环境秩序，在城市管理方面取得了显著成效。

简介：法律监督信息共享机制具有沟通、流转、预警、监控、处理、对比等六大功能，具有使人民检察院的法律监督职能得到全面切实的履行、促使依法行政和公正司法、贯彻“以法治国”方略的作用。建立法律监督信息共享机制既有必要性，又有可行性，是历史发展的必然。首先要构建好法律监督信息共享平台，其次要制定好进行有关法律监督工作的制度，再次要规范好检察机关的法律监督权。

简介：公正廉洁执法是党和人民对政法机关的基本要求,也是政法机关履行好自身职责的基础。要落实执法为民理念,筑牢公正廉洁执法的思想根基;要提高执法队伍执行力,夯实公正廉洁执法的素质基础;要改进执法程序机制,完善公正廉洁执法的制度保障;要情理并重以理说法,增强公正廉洁执法的说服力;要增强与公众良性互动,塑造公正廉洁执法的公信度。

简介：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，对同级政府进行工作监督和法律监督是宪法和法律赋予人大及其常委会的重要职权。监督法是在总结多年来我国各级人大监督工作实践经验的基础上，从人大开展经常性监督工作的实际需要出发，出台的一部规范各级人大常委会监督工作的重要法律，明确规定了人大常委会对政府进行监督的主要内容。

简介：“取缔”行政行为的法律属性之争至今尚未定论，一直影响着对“无证生产经营”违法行为的查处效果。本文认为，卫生行政执法中，无须考虑其最终“归属”。“取缔”不论属于行政处罚，还是界定为行政强制措施，均不应影响该行政行为的具体操作和效果。

简介：1农区草地自然概况平昌县地处川东北部大巴山,是国家扶贫开发重点县和全省12个现代畜牧业强县之一,被农业部评为肉牛资源优势县。全县幅员2229平方公里,辖43个乡镇,总人口93万,农业人口78.9万,有草山草坡69086hm2,可利用面积62177hm2,占草地总面积的90%。其中饲用植物约450种,鲜草产量600kg/667m2,野生

简介：为了自己和家人的梦想，我们已经在路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……到了高三这最关键的时刻，是否觉得还有很多东西无法掌控，无法割舍？在这样一个需要心无旁骛的时节，又该怎样学会拿得起放得下呢？

简介：《新课程标准》指出:"写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。……为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由表达和有创意的表达,少些命题作文。加强对平时练笔的指导,提倡写日记、书信、读书笔记等"。的确,要引导学生走向宽广、丰富和多样的生活世界,让他们体验生活,用自己的心灵去感受生活,积累素材,并能用自己的个

简介：本文提出智慧金融和智慧金融生态系统的概念，总结出智慧金融的工作流程包括感知、分析、决策、分工、反应和服务六个步骤，归纳出智慧金融具有透明性、便捷性、灵活性、即时性、高效性和安全性等特点。

简介：实事求是是马克思主义的精髓和灵魂，是我党根本的思想路线和工作方法，更是党领导人民推动革命、建设、改革事业不断走向胜利的重要法宝。也正因此，习近平同志最近强调指出：要坚持实事求是的思想路线。

简介：师生的差异性和他们在教学过程中协作的必然性,决定了教学活动是具有交往性的。师生在教学交往中不仅形成了工作关系,还形成了伦理关系。文章探讨了在教学过程中怎样根据教育的需要不断调整师生伦理关系方式的一般原则,寻求教学伦理生活的智慧。

简介：数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中隐藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美妙的领域，与科学技术、经济发展等等都有着广泛的联系。它源于生活，又用于生活。因此，教学过程中教师要依据学生的年龄特征和认知水平，创设具有探索胜和开发性的教育教学环境，让学生能够积极主动地参与到数学活动中来，使知识技能的学习不仅成为素质形成的基础而且成为素质培养的过程，在探索数学的同时探索人牛。

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简介：夏季从节气上算．包括了从立夏开始，经过小满、芒种、夏至、小暑、大暑，一直到立秋为止，是一年中最为炎热的三个月。对於老年人而言，由於自身对外界环境适应能力的下降，尤其需要注意体质与精神的自我调养，顺应夏季的养生之道，安然度过炎炎夏日。

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简介：小学数学教学是一种基于对话的教学。从学习主体学生的角度看，这种对话具体体现为学生与教师、学生与学生、学生与文本这三种基本形式。勿庸置疑，学生是对话的主体和中心，对话的目的在于向教师、同学和文本借力以达成自己数学素养提高的目标。

简介：2012年5月19日,察哈尔学会与荷兰国际关系研究所在北京共同举办首届公共外交国际论坛,主题为“公共外交的智慧：中欧美对话”.来自荷兰国际关系研究所、欧盟驻华代表团、美国南加州大学公共外交研究中心、美国公共外交顾问委员会的专家代表和中国学者一道就主题进行了热烈的讨论.本文根据录音整理,并经各位发言人审阅.

简介：唤醒教学兴奋点能促使学生达到情绪高涨、智力兴奋的积极状态，它要以实现教学目标为原则，努力调动学生的内部状态，激励学生形成学习内驱力，并以奏效的技巧智慧让学生在丰富知识时，激起与教学情境相一致的情感活动，使课堂呈现出创造的激情。

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