简介:摘要:随着国家的“双碳”目标的大背景,以绿色能源为代表的新能源在国民生产中的占比越来越高,势必对传统油气行业带来挑战。石油工程专业是传统油气行业的人才培养的摇篮,如何面对“双碳”目标下的新挑战是目前面临的新问题。针对新能源的特点和传统能源的特色和优势,对新形势下的油气行业人才的培养提出了相应的对策。
简介:摘要:天然气水合物、地热能等环保和可再生的新能源越来越得到国家的重视,为了满足国家对天然气水合物、地热能等新能源领域高层次人才的需求,适应新设立的新能源科学与工程专业教学需求,须制定出科学合理的人才培养方案和课程体系。本文以“厚重基础,实践结合”的人才培养目标为主旨,对新能源科学与工程专业人才培养目标、课程体系、实施方案进行了研究。旨在为新能源科学与工程本科专业课程体系建设提供参考。
简介:悖论(paradox)来自希腊语“para+dokein”,意思是“多想一想”.这个词的意义比较丰富,它包括一切与人的直觉和日常经验相矛盾的数学结论,那些结论会使我们惊异无比.美国作家马丁·加德纳在《从惊讶到思考》一书的前言中对悖论的形式进行了分类:1.一种论断看起来好像肯定错了,但实际上却是对的(佯谬);2.一种论断看起来好像肯定是对的,但实际上却错了(似是而非的理论);3.一系列推理看起来好像无懈可击,可是却导致逻辑上自相矛盾.对于数学悖论,大家的理解至今并不一致.同一个问题,例如有理数的平方不可能等于2,在古希腊被认为是悖论,在今天看来不过是平常的事实.就是在同一个时代,不同学术素养的人对一个问题是不是悖论也会有不同的看法,甲以为是悖论,乙可能认为不过是推理中的一个普通而隐蔽的错误.