简介：在新课程实施过程中，备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。笔者在反思过去备课弊端的基础上，对生物备课方法进行思考，并在备课形式上、教学设计上以及教后反思等方面提出些许观点，愿与同仁分享。

简介：

简介：尚派艺术之美学特征可概括为四方面：真挚阳刚浓烈美，淑雅温柔大气美，飒爽豪放潇洒美，质朴生动自然美。

简介：在电影诞生初期,人们并未将电影与艺术联系起来,在人们眼中,电影更像游戏。因此,人们对电影的新鲜感仅仅维持了18个月。直到1911年,意大利著名电影理论家里乔托·卡努杜(RicciottoCanudo,1877-1923)的《第七艺术宣言》发表后,人们才开始重新审视电影。卡努杜认为电影是继文学、戏剧、舞蹈、音乐、美术、建筑六种艺术形式之后出现的第七种艺术表现手段,从此电影也被称

简介：艺术市场已经到了需要整合和多元化的时代，需要更多的从业者和专业机构以大产业的思维，协同促成支撑艺术品资产化和金融化进程的第四方市场平台。“艺术家公盘”整合艺术、市场、金融、互联网资源，打造一个综合体系。以艺术家为主，整合画廊、展览、拍卖等传统渠道，基金、信托、银行等金融渠道，电商、众筹、P2P等互联网渠道。国际版权交易中心作为第四方平台，以一系列基础要素保障、市场价格清晰、交易模式规范、专业机构增值、履约保证机制等服务，呈现具有市场公信力的专业艺术品交易市场，开放艺术品交易后台。

简介：20世纪电子技术的飞速发展，使人类进入了一个崭新的时代——电子信息时代，电视作为影响人类生活最为重要的发明之一，已成为当今社会，政治、经济和文化生活中的重要组成部分，它以超人想像的发展趋势，渗透到人们生活的各个领域。电视节目编辑艺术是完成每一个电视片创作的重要工作环节，它通过对电视画面和声音的选择、剪接和排列并充分利用各种电视技术手段达到完美的艺术效果，最终完成创作意图。只有好的编辑才能赋予电视片以生命。什么是电视节目编辑艺术呢，它是一个复杂综合的创作过程。

简介：本人在从事竹笛演奏与教学近十年来，培养竹笛专业学生，同时也为青少年业余培训和竹笛艺术的推广做了大量的工作。作为竹笛艺术专业工作者和教育者，必定要对中华传统竹笛艺术弘扬担负自己的职责。在这里我将谈一谈学习竹笛艺术给青少年带来的益处与推广的意义。

简介：以衍纸艺术在当代教育中的现状为基础,从衍纸艺术的教育层次、教育功能及目前的教育现状进行研究,针对衍纸艺术的特色教育,培养学生创新能力,激发创造潜能,以促进现代教育的多样化发展。

简介：二战期间，德国战败。柏林墙于1961年建造。德国被这面墙分隔开来（分成了东柏林和西柏林）。涂鸦艺术始于上一个世纪70年代的纽约。柏林墙是世界最大的涂鸦墙。它长达二十多公里。所有的作品都表现出自由、爱与和平的主题。

简介：一条天路,或一条朝圣之路是十分艰难的。埃舍尔的画让我感到了一种欣喜,看到了一种无限之可能。尤其他的木板画《昼与夜》和石板画《瀑布》。最初看到时简直就像着了魔一样吸引我,确实让我很震憾,就像当初接触阿兰·罗伯-格里耶的《嫉妒》一样。《昼与夜》尤为重要,比《瀑布》更有味道。振聋发聩!简直就是我的一个梦。他不是像马格利特《这不是一只烟斗》那样将画中几个配件偷梁换柱：拆开、重组、拼贴,让你进入他的一个（其实很假的）圈套,猜谜、游戏。而埃舍尔的《昼与夜》逼近地类似一种上帝的时间,并直插时间的深坳。

简介：摘要李清照的词艺术风格独特，形式上善于运用对比和白描的手法，状物抒情，细腻精巧，曲折尽意，语言清新自然，音律和谐优美，在南宋词坛上独树一帜，被称为“易安体”，把婉约词推向一个新的高峰，对后世影响很大。

简介：本文结合数学教学中的教学案例，简要论述了编写数学童话故事应该注意哪些问题，才能使编出的故事既能引人入胜，又科学合理，从而很好地为完成教学任务服务。希望能给我们的数学教学带来帮助。

简介：当亚洲作为地理范畴的词汇与艺术并峙时．相对于欧洲以及其他，亚洲的脉络性意义究竟为何？而“亚洲性”是否也影响了艺术阐释的曲径？今年举办第五届亚洲艺术双年展，姑且不论“双年展”一词于国立台湾美术馆是否依然存在展演形式之外的意义。

简介：

简介：因为受到从事陶瓷艺术的父亲的熏陶，我对陶瓷这种艺术形式非常熟悉。然而，造化弄人，虽然我常跟陶瓷艺术和做陶瓷的人打交道，但十几年来却又游离于陶瓷创作之外，而整天忙于设计以及与此相关的教学活动。经历了青年时期漫无边际的思想邀游和漂泊后，近不惑之年的我才领悟到父辈的希望和自己冥冥之中注定的艺术理想。

简介：

简介：〕教学行为的艺术是对教师教学水平的一种评价，其以艺术的角度来对教学行为进行评价，充分显示出教学行为的水平。文章以初中物理教学为例，先对初中物理艺术性教学的作用进行分析，之后对如何提高初中物理教学艺术性进行探讨，希望能够为初中物理教师教学水平的提升提供帮助。

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简介：隋代巴蜀佛教石窟分布散、规模小,以摩崖龛像为主,尤以巴中石窟装饰精美的佛帐形龛最为突出。比较而言,人形化天龙八部群像和以主尊形式表现的定光佛在中原北方造像中颇为鲜见。巴蜀隋代造像较多地承继了北周造像艺术的风格特征,并有机融合北齐、南朝造像的诸多"优秀基因",从而体现出代表新王朝统一后气势恢宏、雄迈劲健和装饰华美的艺术精神面貌。

简介：虽然在课堂教学中“教学有法,教无定法”,但高效的课堂离不开教师对课程总体要求准确地把握,对教学流程的宏观布局,对教学环节精心地设计,更离不开对每一个知识点的巧妙处理.本文旨在对物理课堂教学中流程安排以及一些关键之处进行艺术处理时提出了自己的见解.