学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:一、选择题1.下列各组图形相似的是().A.①②B.③④C.①③D.①④2.关于两个相似的图形的说法正确的是().

  • 标签: 专题训练 相似 图形 选择题
  • 简介:经过七八年级的学习,我们会发现,方程思想实在是中学数学的解题利器,尤其是在有计算需要的时候,如解决实际问题,在图形中求线段长度、求角度等.解决实际问题时,我们借助线段图、关系句等方式寻找等量关系来列方程,在图形中求角度时我们根据多边形内角和及角的和差积商关系来列方程,求长度时用得较多的则是根据勾股定理来列方程.现在我们学了相似,又有了一个新的列方程的好帮手了.

  • 标签: 中学数学 等量关系 七八 时用 相似三角形 平面直角坐标系
  • 简介:  相似多边形(主要是相似三角形)的判定和性质是初中几何的重点内容之一,也是各地中考命题的热点.下面以2006年中考题为例,分类展示相关的热点题,供参考.……

  • 标签: 点题展示 热点题 相似形热
  • 简介:相似形单元检测题(45分钟完卷,满分100分)一.填空题(每小题4分,共32分)1.两个相似三角形的面积比等于3,那么它们对应高的比是,周长的比是.2.已知x3=y4=z5,x+y+z=6,则x=,y=,z=.3.若线段m=3,且线段m,n的比例中项...

  • 标签: 单元检测 相似形 相似多边形 比例中项 分割线段 角的对边
  • 简介:亲爱的同学,通过本章的学习,你将:1.经历从具体实例中认识图形的相似,探索相似图形的性质;了解线段的比、成比例线段;两个三角形相似的概念,探索两个三角形相似的条件,知道相似多边形的特征与性质;了解图形的位似,能利用位似将一个图形放大或缩小;通过典型实例去观察和认识现实生活中物体的相似,会利用图形的相似解决一些实际问题;认识并能在方格纸上建立适当的直角坐标系,在给定的直角坐标系中,会根据坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标,能灵活运用不同的方式确定物体位置;学习用坐标的方法研究图形的运动变换,从中体会数与形间的关系。

  • 标签: 相似图形 直角坐标系 成比例线段 三角形相似 典型实例 物体位置
  • 简介:在近年来全国各地的中考试题中,以相似三角形为背景的新题型引人注目.为帮助同学们熟悉新题型,掌握新方法,迎接新挑战,本文特采撷部分中考题加以分析,供大家参考.

  • 标签: 中考试题 相似形 相似三角形 中考题 题型
  • 简介:1.a.If____thesametreatmentagain,heissuretogetwell.b.Ifhe____thesametreatmentagain,heissuretogetwell.A.givenB.isgivenC.givingD.isgiving2.a.Shecan'thelp____thehousebecauseshe'smakingacake.

  • 标签: 专练 单项填空 句型单项
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:相似性理论是通过观察了大量的自然现象,思考这些自然现象的相同与不同之处后,提出了这一理论,它揭示了自然的客观规律。本文从方向相似性、相似的程度、预测准确性的检验、事物之间相关性与因果关系、相似性与创新之间的关系等方面来论述相似性理论。并对相似性理论在预测中的运用做了实证研究。

  • 标签: 相似性理论 预测 运用
  • 作者: 张爽(四川师范大学文学院• 四川成都61006
  • 学科:
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《文艺生活》 2009年第3期
  • 机构:内容提要:在20世纪的中国思想文化发展史上,“五四”新文化运动和新时期个性解放运动占据了突出的地位。人道主义思潮在这两个时期都达到了高潮,但是“五四”时期以鲁迅的人道主义为代表的人道主义和新时期的人道主义比较,却呈现了不同。
  • 简介:古代人名、地名中的"父"字,包括一些与人名、地名有关的"父"字,人们往往将它们的音读错,而某些流行的词典也有将其读音注错的情况.在一般情况下,人名、地名中的"父"字应该读为fǔ,而不能读fù.

  • 标签: 古代人名 古代地名 "父"字 读音
  • 简介:湘语知庄章声母的读音类型比较复杂。总的格局是:知二与庄组合流,知三与章组合流。在历史演变过程中,知二与庄组的舌面音应为后起形式,舌尖音为早期形式,而更早期的形式应为卷舌音。知三与章组的舌面音应为早期形式,其他各类音是后来的演变。塞音的读法并非古音的保留,而是晚期塞擦音的塞化。

  • 标签: 湘语 知庄章声母 历史演变 腭化 塞化
  • 简介:本文分析了山西大宁方言果摄的读音类型和历史层次.从共时平面来看,大宁方言果摄的读音可以分为三类:①主要元音为[ei]的读音;②主要元音为[a]的读音;③主要元音为[o]的读音.从历时平面来看,山西大宁方言果摄字的差异反映了语音发展从先秦到唐五代、元明时期的不同历史层次.

  • 标签: 大宁方言 果摄 历史层次
  • 简介:最近,著名语言学家、语文教育家、原《光明日报·语言文字》专刊主编张巨龄先生在《光明日报》发表《关于“遗赠”和“标识”的读音》一文。该文认为,“遗赠”作为法律上常用的词汇,其中的“遗”并不是“丢失”和“留下”的意思。“遗”字的通常读音是“yi”,比如,“遗失”、“遗弃”、“遗产”等,其中的“遗”,表示丢掉、舍去,或留下的意思。

  • 标签: 读音 遗赠 《光明日报》 语文教育家 语言学家 语言文字
  • 简介:本文借助《辞源》、《康熙字典》、《现代汉语词典》等工具书和《唐韵》、《集韵》、《正韵》和《佩文诗韵》等汉语音韵学著作来研究中国蒙学经典《弟子规》中九个多音字的读音。经过缜密分析论证,文章指出了一些已出版书籍中的注音错误,并给出了正确读音或建议读音,以供中外蒙学读者或研究者参考。

  • 标签: 《弟子规》多音字 读音