学科分类
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12 个结果
现代<b style='color:red'>企业</b>教育
  • 山东省
  • 半月刊
  • 23141 次
建筑与<b style='color:red'>文化</b>
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN:1672-4909 CN: 11-5058/Z
  • 标签: 建筑与文化
  • 简介:由中国出版集团主管、世界图书出版公司主办的集权威性、批判性、专业性、可读性、知识性于一体的专业性期刊。读者对象为国内外建筑房地产设计、开发领域管理人员和专业技术人员;国家和地方政府规划、建设、文物管理等部门的官员;图书馆;大专院校相关专业的教师及学生等。

世界<b style='color:red'>文化</b>
  • 学科: 文化科学 >
  • ISSN:1005-9172 CN: 12-1229/G0
  • 标签: 世界文化
  • 简介:《世界文化》创于于1980年,以“关注世界文化现象、采撷人类文明成果、介绍异国风土人情、传递现代生活信息”为主旨,为“增进国民文化素质、提高国民文化品位、开阔国民文化视野、拓展国民文化情趣”提供高品质的服务,其主要读者为中等以上文化层次的知识群体。

<b style='color:red'>文化</b>时代
  • 北京市
  • 周刊
  • 12362 次
体育<b style='color:red'>文化</b>导刊
  • 学科: 文化科学 > 运动人体科学
  • ISSN:1671-1572 CN: 11-4612/G8
  • 标签: 奥运会 民族传统体育 体育经济 体育史 体育文化 体育 体育教育
  • 简介:《体育文化导刊》为体育社会科学学术期刊。《体育文化导刊》的办刊宗旨是:“坚持正确的办刊方向和价值导向,开展体育社会科学类的学术研究,发布体育社会科学类的学术创新和研究成果,交流体育社会科学学术经验,促进体育文化全面发展。”   体育文化是人类发展进程中创造的体育物质与体育精神文明成果的总和。作为体育文化类的学术期刊,《体育文化导刊》侧重从文化的视角观察、认知和介绍各种体育现象,重点反映我国以及国际体育发展中的重点难点热点和疑点问题。本刊注重理论密切联系体育实际,坚持刊载体育前沿研究成果,通过研究体育现象探索体育内在的发展规律,以期促进体育文化的繁荣,推动体育事业的发展。

东方<b style='color:red'>企业</b>家
  • 学科: 文化科学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 东方企业家
  • 简介:《东方企业家》由天津市新闻出版局主管,天津市报刊中心和现代传播主办。   作为以高品位、高质量为出版宗旨的现代传播集团,继1998年12月改版发行倡导“读周末画报、与世界同步”的《周末画报》、2002年4月创办倡导“新男人、新知识、新眼光”的《新视线》杂志、2003年9月收购“生活潮流文化月刊”的香港《号外》杂志、2005年11月推出“提倡‘心’生活的优质精神生活杂志”-《生活》杂志后,2006年10月,又将隆重推出重新定位改版的《东方企业家》杂志。

  • 北京市
  • 未知
  • 4091 次
教育<b style='color:red'>文化</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-7615 CN: 52-5031/G4
  • 标签: 教育思想 教育改革 高等教育 启事 文化论坛 大学生 高校
  • 简介:《教育文化论坛》坚持学术性、教育性、文化性、民族性和地方性,主要刊载和发表与教育文化有关的名家专题讲座、学术论文、调查报告、学术动态与评价;教育与文化实践和经验等方面的具有创建新、前沿性、资料性、信息性、经验性、服务性的文稿。

<b style='color:red'>文化</b>体育生活健康
  • 北京市
  • 月刊
  • 9850 次
<b style='color:red'>文化</b>产业研究
  • 北京市
  • 季刊
  • 19272 次
当代教育与<b style='color:red'>文化</b>
新校园:<b style='color:red'>文化</b>大观
泰山乡镇<b style='color:red'>企业</b>职工大学学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-8644 CN: 37-1332/G4
  • 标签: 网络环境 思想政治工作 体育教学 大学生 英语教学 教师 中学生
  • 简介:本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等职业教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。