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简介：是国家教育部主管、国家教育行政学院主办、面向全国发行、服务于全国百万中小学校长的工作性月刊。坚持以宣传党和国家对中小学教育的方针、政策、工作部署为办刊主线，积级组织、发表有关领导、专家具有权威性、指导性的稿件，及时进行有关政策、法规的解释、宣传和咨询；荟萃学校管理研究的最新成果，提供国内外教育改革最新信息，宣传基教改革最新业绩、典型经验，传递中小学校长的声音，展示中小学校长的风采，大力推介成功学校、成功校长的典范。

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简介：《教书育人》创刊16年，始终坚持正确的办刊方向，坚持以社会效益为主的基本原则，探索教育理论，总结教学经验，追求教育新理念，注重教师人文素质的提升，在全国取得了良好的声誉，得到众多读者的喜爱和关注。在全国有了稳定的读者群，对教师的教育、教学工作起到了积极的促进作用。《教书育人》每年有百余篇文章被全国性文摘期刊收录和转载，在全国同类期刊中被转载率位居上游，被认为是较有品味对教师帮助很大的刊物。

简介：《现代校长与管理艺术》由名家撰稿：北京实验小学、上海华师附小、湖北水果湖小学、湖南大同小学、北京四中、黄冈中学、启东中学、滨州中学、南开中学等全国知名校长、将以最简明、最现实的说法，与您分享成功的办学经验和智慧，令您大开眼界，受益多多。

简介：《学校管理》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

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简介：本刊是由卫生部主管， 中华预防医学会主办的国家级学术期刊，是教育部认可的唯一一本指导我国学校卫生工作的专业杂志。本刊的宗旨是认真贯彻党和国家有关学校卫生和儿少卫生的方针政策，及时为广大本专业的科研人员、教学人员及工作人员服务。本刊的主要内容为交流各地教育、卫生部门贯彻执行党和国家教育方针与卫生工作方针的先进经验、传递国内外有关学生健康状况、生长发育、营养、养病控制、卫生保健与卫生监督监测等方面的科研成果以学术动态和信息等。

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简介：《高等学校化学学报》是中华人民共和国教育部委托吉林大学和南开大学主办的化学学科综合性学术刊物，以研究论文、研究快报和综合评述等栏目集中报道我国高等院校和中国科学院各研究所在化学学科及其相关的交叉学科、新兴学科、边缘学科等领域所开展的基础研究、应用研究和重大开发研究所取得的最新成果。

简介：本刊系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，受到中组部、中宣部、教育部和全国高校党建与思政教育专家、学者的关心和重视。它以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。

简介：《石油化工高等学校学报》原由中国石油化工集团公司主管，2015年开始由辽宁省教育厅主管，辽宁石油化工大学主办，为石油、天然气工业专业性学术期刊，1988年12月创刊，双月刊。坚持立足辽宁、面向全国、服务石油石化的办刊宗旨。 本刊为中国科技核心期刊（核心版），"RCCSE中国权威学术期刊"（A+）。为美国《化学文摘》（CA）；俄罗斯《文摘杂志》（Abstract Journals）；英国皇家化学学会；德国科技中心信息库；爱思唯尔（Elsevier）公司文摘索引型数据库Scopus；中国石化集团公司光盘数据库；中国石化文摘、中国石油文摘、中国学术期刊文摘（英文版）刊源。

简介：本刊系全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊，受到中组部、中宣部、教育部和全国高校党建与思政教育专家、学者的关心和重视。它以探索新时期高校党建和思想政治教育工作新思路，服务学校党政领导、政工干部、辅导员为宗旨。宣传典型、传播经验、探讨问题；突出理论性、前瞻性、实用性。

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简介：本刊为专业技术性刊物。由国家教委委托南京大学主办。反映计算数学及其分支学科的理论与应用研究的最新成果。读者对象是高校理工科师生及科研单位、厂矿企业中有关人员。

简介：《山西财政税务专科学校学报》是由山西省财政税务专科学校主办的经济类学术性刊物。

简介：本刊是中华人民共和国教育部委托吉林大学、南开大学主办的化学学科综合性学术刊物，以研究论文、研究快报、研究简报和综合评述等栏目集中报道我国高校和中科院研究所在化学学科及其交叉学科、新兴学科、边缘学科等领域所开展的基础研究，应用研究和重大开发研究所取得的最新成果。

简介：《中小学数学：小学版》是由中国教育学会主办的期刊。主要面向野外勘查单位系统子弟、中小学的教师和自学职工，为他们提供一些有助于改进数学质量，开拓视野的材料。

简介：杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的科学工作方法。