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应用“登门槛效应”促进“后进生”转化

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摘要帮助、转化“后进生”，是每一个教师所面临的问题，我们教师要从与学生交朋友，树立自信心，强化认知方面入手，在“后进生”转化工作中恰当动用“登门槛效应”，将会收到事半功倍的效果。

DOI ojzpkqqe45/1007346

作者李振方;高维秀

机构地区不详

出处《科学教育》 2011年5期

关键词登门槛效应后进生转化

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育

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