首页 > 《教育界：高等教育研究（下）》 > 2011年10期 > 提高课堂教学效果的探索——《极限配合与技术测量基础》课堂教学的几点思考

提高课堂教学效果的探索——《极限配合与技术测量基础》课堂教学的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要课堂教学是传授知识的重要方法。如何提高课堂教学效果，是教育工作者应探讨的问题。本文以《极限配合与技术测量基础》这门课程入手，提出了几种对提高课堂教学效果有益的教学心得。其核心是要抓住学生，吸引学生，激发学生的主动性、积极性，提高学生对课程内容的学习兴趣。以达到提高课堂教学效果的目的。

DOI 2d3g111749/1009767

作者母福生

机构地区不详

出处《教育界：高等教育研究（下）》 2011年10期

关键词课堂教学讲课技巧教学效果极限配合与技术测量基础

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杜婷. 怎样提高《极限配合与技术测量基础》的课堂教学效果.教育学,2012-01.
2程明凤. 提高《电工基础》课堂教学效果的思考.教育学,2022-07.
3王宁. 提高高职课堂教学效果的几点思考.政治学,2002-04.
4徐娜. 提高初中物理课堂教学效果的几点思考.教育学,2015-05.
5陈存英. 浅谈提高课堂教学效果的几点做法.教育学,2010-12.
6马继斌. 优化课堂教学模式提高课堂教学效果.学前教育学,2010-11.
7吴秀娟. 创新课堂教学形式，提高课堂教学效果.英语,2011-12.
8曾姣飞. 关于提高《方剂学》课堂教学效果的几点思考.免疫学,2012-12.
9卫其山. 如何提高初中政治课堂教学效果的几点思考.教育学,2016-07.
10卢玉劲. 如何提高初中政治课堂教学效果的几点思考.教育学,2021-10.

来源期刊

教育界：高等教育研究（下）

教育界：高等教育研究（下）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课堂教学讲课技巧教学效果极限配合与技术测量基础

返回顶部