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《青岛职业技术学院学报》
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2011年5期
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项目化教学模式的认识基础和课程目标选择
项目化教学模式的认识基础和课程目标选择
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摘要
青岛职业技术学院借鉴荷兰能力本位教育开发了项目化教学模式,取得了一定成效,但在实施及推广过程中还存在一定问题,需要从认识论的高度对能力本位教育及项目化教学模式进行深刻的分析。项目化教学模式基于能力本位教育思想,其认识基础是发生认识论。从发生认识路线出发,准确定位和选择课程目标的价值取向,有利于项目化教学模式的应用和推广。
DOI
lj1ve8e5jv/1014368
作者
齐洪利
机构地区
不详
出处
《青岛职业技术学院学报》
2011年5期
关键词
项目教学
教学模式
课程目标
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青岛职业技术学院学报
2011年5期
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