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应用电子专业核心课程的开发

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摘要文章分析了高职应用电子专业核心课程存在的问题，提出了典型电子产品贯通应用电子专业核心课程的思路和做法。这种相同载体贯通若干门专业核心课程的教学改革，能增强高职学生的学习自信心，提高学习兴趣，有效提高专业教学效果。

DOI n497e1pxjy/1015259

作者王成福;陈桂兰

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2011年11期

关键词典型产品贯通应用电子专业核心课程

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

机械职业教育

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