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课薪制量化测评初探

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摘要本文阐明了课薪制的意义,提出了课时工资量化项目指标测评的具体方法。实施课薪制,对当前学院劳动分配制度改革和人事制度改革以及提高教学质量,具有现实意义和积极的推动作用。

DOI pj0xxp50jy/1044875

作者程新华

机构地区不详

出处《黄冈职业技术学院学报》 2000年2期

关键词课薪制课时工资量化项目指标

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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