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高中英语词汇教学与对学生跨文化意识的培养

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摘要英语作为一门世界通用语言，其重要性已经不必再多做说明。想要掌握好英语，必须掌握好语法与词汇量。然而很多学生经常说单词不好记，这就牵扯到了语言文化背景的问题，结合西方的文化背景来记忆单词说不定就不那么难了。所以英语教学不仅仅是一门语言的教学，还要做到结合英语词汇教学来提高学生的跨文化意识。

DOI 3ojzlwyd5q/1046

作者刘彦青

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2017年2期

关键词高中英语词汇教学跨文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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