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常规实验作根基课外实验求发展——化学实验教学思路探索

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摘要化学作为一门以实验为基础的学科,实验教学效果成为能否提高教学质量的重要一环。尤其随着社会的发展,理论的进步,素质教育的课题摆在了中国广大教育工作者的面前。在这一点上,我们化学教育工作者完全可以做得更早更完善些。因为我们的工作正是揭示自然事物的神秘面纱,昭示自然本质和规律,容易引起人们特别是青少年学生的兴趣,进而弄清事物现

DOI 54yvv3m140/1048528

作者张乐合

机构地区不详

出处《科学教育》 1999年1期

关键词课外实验常规实验素质教育教育工作者教学质量化学实验教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1999年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学教育

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