首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《连云港师范高等专科学校学报》
>
1995年4期
>
生物教学的悬念设置
生物教学的悬念设置
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
所谓悬念心理,是指学生在学习过程中普遍存在的,对正经历的事物或认知对象作集中注意力探索和思考的心理状态,实践表明,悬念心理与学习活动关系密切。在教学过程中,教师有意识制造悬念,并巧妙利用,就能激发学生强烈求知欲,就会收到如同说书人的“且听下回分解”所产生的特殊效果。本文就如何设置悬念作了一些探讨。
DOI
0dpv9lxwd2/1064969
作者
尹德光
机构地区
不详
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
1995年4期
关键词
生物教学
设置悬念
教师
心理状态
露出水面
探索和思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1995年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谢永久.
小学数学教学悬念设置
.教育学,2019-06.
2
李仰臣.
如何设置悬念
.教育学,2016-12.
3
王永昌.
设置悬念,启人深思——作文开头技法之设置悬念
.教育学,2014-12.
4
郝巧.
作文怎样设置悬念
.教育学,2016-03.
5
宋燕燕.
论思想品德教学的悬念设置
.教育学,2013-04.
6
郑文超.
设置“悬念”的小学语文创新教学
.教育学,2018-02.
7
张东玲.
小学语文教学中的悬念设置
.文化科学,2009-03.
8
韩东石.
设置悬念———中职语文教学的灵魂
.教育学,2016-12.
9
刘玲.
浅谈小学数学教学中"悬念"的设置
.建筑技术科学,2023-10.
10
王泽鹏.
设置悬念引入新课
.教育学,2008-05.
来源期刊
连云港师范高等专科学校学报
1995年4期
相关推荐
历史课教学中如何设置悬念
如何在小学数学教学中设置悬念
悬念设置在电工基础教学中的应用
设置悬念增强数学教学的吸引力
记叙文怎样设置悬念
同分类资源
更多
[教育学]
关于强化高职农机专业建设的几点思考
[教育学]
德育对心理健康教育影响的利弊分析
[教育学]
借洞庭之气,寓由荐之情
[教育学]
人工智能加持的英语掌握式学习模式的创新研究—— 基于信息化资源的初中生英语学习能力提升的研究
[教育学]
对“文包诗”教学的新审视、新定位
相关关键词
生物教学
设置悬念
教师
心理状态
露出水面
探索和思考
返回顶部