摘要
语文作业是学生的必修课,不仅是学生对知识理解的延伸和升华,还能帮助学生及时巩固和消化所学,是能力形成的重要前提和基础。因此,布置适度的作业是十分必要的.但在当前.农村小学语文作业的布置还普遍存在一些问题.不利于深化知识和培养能力。另外,农村孩子家长的知识水平相对不高。不能及时督促孩子做作业,也很难正确地辅导孩子做作业。这就更加要求教师布置作业时要精心策划.设置一些思维化、生活化、个性化的作业,使语文作业真正起到作用.而不只是简单地抄抄背背。
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)