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蔡元培与雅斯贝尔斯的研究型教师观之比较研究

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摘要蔡元培与雅斯贝尔斯都是著名的高等教育家。他们在阐释大学理念的过程中,形成了独特的研究型教师观,主要涉及研究型教师观提出的依据、研究型教师的素养和研究型教师的培养。比较他们的研究型教师观之异同,对于拓展和深化教师教育理论研究,培养有灵魂的研究型教师富有启迪意义。

DOI ojzpglp045/1106570

作者刘黎明

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2012年2期

关键词蔡元培雅斯贝尔斯研究型教师比较启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

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