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初中数学小组合作学习的＂病因＂诊断和＂治疗方案＂

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”其中，小组合作学习在新课程课堂教学中应用最多。然而就如肌体会产生病症一样，

DOI 7dmwz62o4n/1106954

作者王华

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2012年3期

关键词数学课程标准小组合作学习治疗方案诊断病因初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数学课程标准小组合作学习治疗方案诊断病因初中

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