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大班幼儿解读名画特点探析——以《我与村庄》为例

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摘要本研究以俄国画家马克·夏加尔的作品《我与村庄》为例,主要探究以下几个问题：孩子对名画欣赏的主要特点是什么？教师在作品欣赏活动中的角色应该是什么样的？如何为孩子选择名画作品和创设良好的交流环境？本研究采用质化研究方法中的半结构化访谈法,研究者本身也作为研究工具之一,在自然的环境下,对所探究的问题做深入的访谈和记录。运用类属分析法,从共性和差异性两方面对大班幼儿解读名画特点进行阐述。

DOI wjvz0mend7/1119402

作者陈乐乐

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2012年4期

关键词《我与村庄》半结构访谈法类属分析法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教科研版

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《我与村庄》半结构访谈法类属分析法

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