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活动教学：困惑与思考

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摘要活动性是品德与生活课程的基本特征之一。通过引导学生主动参与各类活动来进行教学，是品德与生活的一大特点。《义务教育品德与生活课程标准》（2011年版）指出：“本课程超越单一的书本知识的传递和接受．以活动为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种活动、游戏或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中体验、感悟和主动建构来实砚。

DOI 54kw5y2l4k/1154909

作者余寿华

机构地区不详

出处《中小学德育》 2012年8期

关键词活动性品德生活课程中小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）