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我国探究教学研究综述

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摘要我国探究教学研究可以分为理论研究与实践研究两方面。在理论方面,从研究问题来看,主要研究了探究教学的涵义、价值、理论基础、类型、特点、条件、要素、模式、设计、实施与评价、师资培训等问题;从研究视角来看,主要有教育学视角、心理学视角、哲学视角、学科视角、比较视角等。在实践方面,主要研究了探究教学程序、案例研析、影响因素、存在问题与建议等方面的问题。我国探究教学研究的趋势是：构建高水准的探究教学理论体系,探究教学理论研究与实践研究的融合发展,探究教学研究方法的多元化和内在化。

DOI ojnq808xjr/1160337

作者韦冬余;张良

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2012年8期

关键词探究教学研究现状问题展望

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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