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提高教学有效性让语文回归本色

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摘要义务教育语文新课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”教师要充分发挥学生的主体作用，以学定教，以读为本，让语文回归本色，培养学生学习语文的兴趣，提高教学有效性。

DOI kd216z80j6/1164314

作者蔡荣坤

机构地区不详

出处《广西教育》 2012年29期

关键词语文教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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广西教育

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