首页 > 《教育传播与技术》 > 2012年3期 > 智能手机在大学生英语自主学习中的应用现状与分析

智能手机在大学生英语自主学习中的应用现状与分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要自主学习与传统的学习方式相比，具有主体能动性、学习有效性、相对独立性等特点。功能强大的智能手机用于学习时能够很好地符合英语自主学习的要求和特点。本文将以在西北师大的调查为例，总结智能手机在大学生英语自主学习中的应用情况，并结合调查的结果分析如何把智能手机更好地利用到大学生英语自主学习中去。

DOI pj0xlyk8jy/1174603

作者杨振涛;顿卜双

机构地区不详

出处《教育传播与技术》 2012年3期

关键词调研学习方式学习软件

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵宁霞. 基于智能手机的大学生英语移动学习模式研究.职业技术教育学,2017-04.
2张海晓;杨成. 基于智能手机的大学生移动学习现状调查研究.通信与信息系统,2018-12.
3高依珺;刘乃美. 基于智能手机的大学生英语移动学习个案研究.教育学,2016-02.
4李瑞侠;于文平. 智能手机在大学英语教学中的应用.教育学,2015-12.
5方献梅;高晓波;覃琪;韦静. 基于智能手机的移动学习在大学生群体中的应用研究.计算机科学与技术,2017-02.
6杨倩. 基于智能手机的高职学生自主学习现状调查与对策探究.教育学,2018-12.
7郭芹. 智能手机在高职英语学习中的应用探讨.文化科学,2019-11.
8朱永军;迟明梅;郭宗明;牛国才. 智能手机对大学生教育的影响研究.教育学,2016-02.
9郭红霞;李帆. 刍议智能手机对大学生的影响及对策.世界经济,2016-03.
10 张磊李雪常扩张辉. 大学生智能手机成瘾的潜在类别及其特征 .医药卫生,2024-10.

来源期刊

教育传播与技术

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

调研学习方式学习软件

返回顶部