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学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价

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摘要目的探讨学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价。方法将学思行并重理念，以讲座、工作坊、导修课、目标管理等多种形式应用于临床管理和培训。结果培训后护士在团队氛围、职责与分工、制度执行力及与上级沟通力的满意度高于未培训的护士，工作成效明显（P〈0．01或P〈0．05）。结论学思行并重理念应用于l临床护士的管理和培训，效果得到实践的肯定，在临床护理管理中值得进一步推广。

DOI 0dpvm1ykd2/1207021

作者吴晓冰;邓妙贞;阮亮;宫玉翠;李平东

机构地区不详

出处《护理管理杂志》 2013年2期

关键词学思行并重理念人才培训护理管理

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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