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《内蒙古教育:C》
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2013年2期
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基于学生本位构建高效课堂
基于学生本位构建高效课堂
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摘要
新的课程理念要求我们,变革学生的学习方式,实现教学模式的转变,打造高效的课堂。语文学科作为一门基础学科,具有很强的工具性与人文性。学生是语文课堂的主人,是语言实践的主体。教师应转变观念,研究学生已有的知识经验,关注学生的需要,基于学生本位进行教学。在有限的教学时间内,发挥出语文学科的育人功能,倡导学生主动参与到语文探究中来,习得知识与技能,提升语文综合素养,最终实现教学目标的最大化与最优化。
DOI
g4q5g9rz48/1214600
作者
倪杰
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:C》
2013年2期
关键词
学生本位
高效课堂
教学模式
语文学科
学生主动参与
语文综合素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:C
2013年2期
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高效课堂
教学模式
语文学科
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