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如何提高大班额课堂效率

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摘要目前我校的大部分班级人数都在六七十人左右，而我们的数学教师每人又担任两个班的数学课。面对如此大的班额，如此多的学生，如何提高每节课的教学效率成为我们每个数学教师最关注的问题。结合本人教学经验，我认为以下几点尤为重要。

DOI n497gq29jy/1227759

作者谷向格

机构地区不详

出处《小学教学研究：理论版》 2013年5期

关键词大班额课堂效率数学教师教学效率教学经验数学课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学研究：理论版

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