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成对口语测试中同伴口语水平效应研究(英文)

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摘要本文将受试者口语水平的影响作为研究重点,旨在研究成对角色扮演录音口语测试中不同口语水平的受试者对同一组受试者的表现是否产生影响。研究结果表明:低分组受试者,受到同伴水平高低的影响。低分组和高分组受试者进行口试时,低分组的测试分数和语言的语法正确性都有所提高。然而,在语法的复杂程度方面没有显著性差异。高分组受试者和高分组或低分组同伴进行口试时,测试分数、语言语法正确性及复杂程度均没有显著性变化。

DOI lpd5n2kld7/123871

作者马瑞娟

机构地区不详

出处《中国应用语言学：英文版》 2008年3期

关键词表现性评估变量录音口试语法正确性语法复杂性

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）