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《语文教学之友》
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2013年6期
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厚积薄发——语文课堂小组讨论的实质
厚积薄发——语文课堂小组讨论的实质
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摘要
语文新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。小组讨论作为合作学习的一种重要形式,可以有效地激发学生的主动性,增强学生的参与意识,培养合作精神和竞争意识,提高语文应用能力。但在听课过程中,笔者发现有的语文教师没有理解其深刻的内涵,在组织运用时往往偏重于形式,一堂课讨论达七八次,致使合作学习流于形式、误人歧途。
DOI
g4q5kkr748/1240524
作者
李杏芬
机构地区
不详
出处
《语文教学之友》
2013年6期
关键词
小组讨论
语文课堂
厚积薄发
合作学习
语文应用能力
语文新课标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学之友
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