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浅谈如何深化教材

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DOI pj0xrwzvjy/1248351

作者魏刚跃

机构地区不详

出处《中学历史教学研究》 2000年5期

关键词高中历史教学教材教学效果知识结构体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学历史教学研究

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