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研讨式教学在大学课程教学过程中的应用探析

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摘要研讨式教学体现了＂教为主导、学为主体＂的教育理念,有利于培养和提高学生的自主学习能力、科研创新能力等多种能力。在大学教育中更好地运用研讨式教学,对于提高教学质量具有重要意义。

DOI kd21o0mxj6/1259238

作者和淑绵

机构地区不详

出处《潍坊工程职业学院学报》 2013年3期

关键词研讨式教学特征应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

潍坊工程职业学院学报

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