信息技术环境下的小学英语教学任务设计

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摘要 课堂教学任务的设计必须贴近学生的生活实际,目标明确,真实生动,活动性强。教师应该借助信息技术来设计任务,让设计的任务更具情景性、层次多元性,发展学生综合运用语言的能力。教师在设计任务时还应注意学科的互相渗透和课外的作业延伸。本文探讨了信息技术环境下的小学英语教学任务设计。
机构地区 不详
出处 《教育信息技术》 2013年7期
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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