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面向职业能力的高职数学课程开发原则和策略

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摘要高职教育越来越关注学生的职业能力培养，基础课程改革正面临新的理念和目标；分析了职业能力的含义，论述了高职数学课程教学在高职学生职业能力培养中所起的作用，对面向职业能力的高职数学课程开发原则和策略方面产生了一些构想并进行了尝试性的探讨，希望为高职数学课程改革提供一些参考。

DOI wjvzye29d7/1263598

作者陈杏莉

机构地区不详

出处《淮南职业技术学院学报》 2013年4期

关键词高职院校职业能力数学课程

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

淮南职业技术学院学报

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