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“项目导向,任务驱动”教学法在高职《电工基础》教学中的应用

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摘要文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。

DOI 34g8w50oj9/1268055

作者徐鹏

机构地区不详

出处《湖南农机：学术版》 2013年4期

关键词基础项目教学法工作情境教学设计

分类 [农业科学][农业机械化工程]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南农机：学术版

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基础项目教学法工作情境教学设计

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