摘要
对自己亲身经历的一件课堂教学事件的积极反思与总结是一种十分有效的常态研究。在本次事件中，张老师不仅对产生的问题有着详细的描述和反思，并且进一步做了问卷调查的分析，并得出了基于反思研究的结论与观点。可以看出，张老师是一位观察细致、善于研究反思的教师。“一碗水”如何端平，需要我们仔细斟酌，常常白省。对待学生们的方式、方法可以不同，而且应该是不同的。因为每个学生都是一个鲜活的个体，有其个性，有其特点。我们的因材施教不仅体现在知识的传授上也应该体现在情感的沟通、和谐师生关系的建立上。对待学生们的方式、方法的不同一定建立在对每位学生的一片等同的爱心的基础之上，更重要的是让每位学生切切实实地感受到教师对他们的关爱。
出版日期
2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
