创设情景激发学生学习品德课兴趣

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摘要 小学品德教学的生命在于创新,对待不断要求获取新知识的学生,作为教师不能地局限于原有的教育理念、教学方式,而应与时俱进,以开拓创新的精神对待自己的工作。因此在品德课教学中想方设法以教材为载体,根据现实不断变化的社情、国情和新技术的大量创新,继承已有的教学传统的基础上,有目的地创设各种教学情境,是完成小学品德教学任务、提高教学效果的有效手段。
作者 杜威
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:B》 2013年10期
出版日期 2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)