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有感于“数形结合”在《函数》教学中的应用

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摘要 “数以形而直观，形以数而入微”，这是我国数学家华罗庚对数形结合思想的精辟论述．数形结合即运用数和形的相互关系来解决数学问题，它是中学数学的基本思想之一，也是中学生具备的一种基本数学素质

DOI 7dmwg90e4n/1285430

作者沈伟仙

机构地区不详

出处《数理化解题研究：初中版》 2013年11期

关键词数形结合思想应用教学函数数学问题中学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数理化解题研究：初中版

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数形结合思想应用教学函数数学问题中学数学

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