新建本科院校职业发展与就业指导课程教学探析——以遵义师范学院为例

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摘要 大学生职业发展与就业指导课程已经成为大学生素质教育的通识课程。该课程在新建本科院校中方兴未艾,正在进行‘馍着石头过河’的探索。新建本科院校大学生职业发展与就业指导课程必须破解传统职业指导课程内容上失衡、类型上单一、空间上封闭等问题,建立以职业规划为基础,以就业指导为核心,以创业教育与训练为重点的课程体系,在教学中,强调“导”字,即:启发疏导、教育辅导、规范指导、活动引导。
机构地区 不详
出处 《遵义师范学院学报》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)