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关于大专数学概率教学模式的研究

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摘要数学概率统计存在于我们日常生活的各项实践活动中，相对于其他学科而言，概率统计具有很强的实践性。大专数学概率的学习侧重于学生实践能力的培养，然而，由于现在大多数的大专学生数学基础相对薄弱，在数学概率学习中难免会出现各种各样的问题。所以，研究大专数学概率的教学对学生来讲具有很强的现实意义。

DOI 0dpv738xd2/1308021

作者张彦龙

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报》 2014年2期

关键词大专数学概率教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）