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《新疆教育学院学报》
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2013年4期
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中亚留学生汉语词汇学习策略使用情况调查分析
中亚留学生汉语词汇学习策略使用情况调查分析
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摘要
本研究运用调查问卷,从元认知策略、认知策略和社会策略三个类别对在华学习汉语的非学历教育中亚留学生的词汇学习策略展开调查研究,探析留学生汉语词汇学习策略的使用情况.调查分析表明,在汉语词汇学习策略的选择上,中亚留学生能够综合使用社会策略、认知策略、元认知策略.获知留学生的词汇策略使用情况,有助于教师更好地了解学生,并在教学活动中开展有针对性的策略教学.
DOI
g4q538nz48/1320872
作者
符冬梅;易红
机构地区
不详
出处
《新疆教育学院学报》
2013年4期
关键词
中亚留学生
元认知策略
认知策略
社会策略
汉语词汇
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育学院学报
2013年4期
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