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创设问题情景，培养学生的创新能力

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摘要在化学教学中，创设问题情景，以问题为中心组织教学，将新知识置于问题情景中，使获得新知识的过程成为学生主动学习科学探究的过程，是培养学生以科学探究为主的学习模式的有效途径。

DOI n495wyxzdy/1337183

作者王延华;孙源清

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2014年4期

关键词问题情景学生创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1邱建英. 创设问题情景培养探究能力.教育学,2004-09.
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来源期刊

中国校外教育：中旬

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