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学生素质如何科学评价

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摘要打破“一考定终身”．构建科学的评价体系．进而促进学生“全面而有个性”的发展．是此次高考改革的重要取向。在采访中．相关专家和基层教育工作者认为．要实现这一目标．应进一步完善高中学业水平考试（以下简称“学考”）和学生综合素质评价机制．使其逐步成为高校录取的参考依据．

DOI lj11eqkrjv/1344520

作者

机构地区不详

出处《半月谈》 2014年9期

关键词学生素质科学评价综合素质评价学业水平考试教育工作者高考改革

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）