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适应网络时代特征调整学校德育战略

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摘要互联网技术的发展与应用,给学校德育既带来了机遇,也带来了挑战。适应网络时代的特征,调整学校德育战略,是摆在学校德育工作者面前的现实课题。文章围绕上述主题,从目标、内容、途径三方面分析了学校德育的可行性措施。即:调整学校德育目标,以培养道德主体为核心;更新学校德育内容,加强网络道德教育;拓展学校德育途径,利用网络资源和技术,借助网络的便捷条件,促进学校德育健康发展

DOI lg4q0oqnj8/13996

作者田国秀

机构地区不详

出处《首都师范大学学报：社会科学版》 2002年S1期

关键词网络时代学校德育网络德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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首都师范大学学报：社会科学版

2002年S1期

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