首页 > 《浙江体育科学》 > 1999年5期 > 体育课堂教学的多层次模糊综合评判

体育课堂教学的多层次模糊综合评判

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要体育课堂教学评价指标体系中指标较多，为了更好地分配权重，充分利用所得到的信息，有效易行的办法是采用多层次模糊综合评判方法进行评判。

DOI 2ldeoxv943/144789

作者朱金婵

机构地区不详

出处《浙江体育科学》 1999年5期

关键词体育课堂教学多层次模糊综合评判评价指标体系

分类 [文化科学][运动人体科学]

出版日期 1999年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张晓娜王乃义. 多层次模糊综合评判模型在小城镇排水体制选择中的应用.企业管理,2014-02.
2白丽娜;朱鸿玲. 多层次模糊综合评价模型在网络课件中的应用.成人教育学,2004-04.
3王慧;欧阳日辉. 公共工程投资绩效审计评价研究——基于多层次灰色模糊评判法的分析.会计学,2011-02.
4李孟雪. 基于多层次模糊评判法的公共交通乘客满意度研究.文化科学,2019-07.
5崔力拓;李志伟. 河北省海域承载力多层次模糊综合评价.环境工程,2010-02.
6张鸿鹰. 多层次模糊综合评价在校园招聘中的应用研究.文化科学,2019-01.
7李浩;邱超凡;赵小亮. 雷达抗干扰效能的多层次模糊评估方法.信号与信息处理,2012-02.
8王宗军;崔鑫;邵芸. 商业银行信贷风险的多因素多层次模糊综合评价.管理学,2004-05.
9贺彬. 基于模糊多层次综合评价的电力企业绿色供应商选择.电力系统及自动化,2014-02.
10刘冰妹. “低起点、多层次”教学尝试.基础数学,2008-04.

来源期刊

浙江体育科学

浙江体育科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

体育课堂教学多层次模糊综合评判评价指标体系

返回顶部