体育课堂教学的多层次模糊综合评判

(整期优先)网络出版时间:1999-05-15
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体育课堂教学评价指标体系中指标较多,为了更好地分配权重,充分利用所得到的信息,有效易行的办法是采用多层次模糊综合评判方法进行评判。