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思想政治教育过程及其规律研究回顾与展望

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摘要思想政治教育学科设立30年来,思想政治教育过程及其规律的研究经历了萌芽起步阶段、形成发展阶段和整合完善三个发展阶段,在概念、要素、环节、矛盾和规律等研究领域取得丰硕成果。目前,该领域研究仍存在一些理论分歧及待解难点,需要深化完善。

DOI n495v5exdy/1453859

作者张毅翔;彭庆红

机构地区不详

出处《思想教育研究》 2014年11期

关键词思想政治教育过程规律

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

思想教育研究

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