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初中物理实验教学有效互动的研究

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摘要初中物理课堂有效互动的方式很多，实验教学是课堂有效互动方式中最基本、最重要的方法之一。实验教学常见的分为演示实验教学、学生分组实验教学、探究性实验教学三类。这三类实验教学在有效互动方面有许多共同的优点，但是优势、不足和解决策略上却彼此不同。

DOI kd2mrlnpj6/1469414

作者周伟

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2014年22期

关键词物理实验教学初中探究性实验教学演示实验教学分组实验教学物理课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）