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航海技术专业“航海学”课程双语教学的思考

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摘要 “航海学”双语教学的实施，需要全面考虑教学过程的全部要素，本文主要分析和解决了“航海学”双语教学面临的教材、师资、教学方法、与教学评价等方面的问题。

DOI odwv10kgjk/1472880

作者郑建佳

机构地区不详

出处《武汉船舶职业技术学院学报》 2014年6期

关键词航海学双语教学教学效果

分类 [交通运输工程][船舶及航道工程]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

武汉船舶职业技术学院学报

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