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让高段男生也喜欢音乐课

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摘要《义务教育音乐课程标准》强调中小学音乐课程教学要面向全体学生,教学内容要注意面向绝大多数学生的可接受性和可操作性,让全体学生普遍受益。但综观当下的小学高段音乐课堂,男生不喜欢上音乐课是一个不争的事实,就其原因来说,除了有孩子特殊年龄阶段的发展特点影响之外,教学方式方法的固化也是重要的方面。

DOI 3j73rvzw41/1475429

作者杨绮

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2015年1期

关键词音乐课程标准小学高年级学生可接受性音乐课堂教学方式方法音乐学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）