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体育干预对学前教育专业学生心理健康影响的实验研究

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摘要本文采用实验法、测量法、访谈法等方法,以长沙师范学院为例,运用体育干预实验,探讨了体育干预对学前教育专业学生心理健康的影响,以期为加强学前教育专业学生的心理健康教育提供实际的操作方法.

DOI rj8e5m1rj0/1502782

作者陶成武

机构地区不详

出处《青少年体育》 2014年5期

关键词学前教育专业学生心理健康体育干预实验法心理健康教育师范学院

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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